POLÍTICAS EDUCATIVAS

Políticas Educativas Vigentes

1.  Política de Cobertura: Garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud sin discriminación, en todos los niveles educativos y subsistemas escolar y extraescolar. 
2. Política de Calidad: Mejoramiento de la calidad del proceso educativo para asegurar que todas las personas sean sujetos de una educación pertinente y relevante. 
3.  Política de Modelo de Gestión: Fortalecimiento sistemático de los mecanismos de efectividad y transparencia en el sistema educativo nacional. 
4.  Política de Recurso Humano: Fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del Sistema Educativo Nacional.
5. Política de Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural: Fortalecimiento de la Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural.
6. Política de Aumento de la Inversión Educativa: Incremento de la asignación presupuestaria a la Educación, hasta alcanzar lo que establece el Artículo 102 de la Ley de Educación Nacional, (7% del producto interno bruto). 
7.  Política de Equidad: Garantizar la educación con calidad que demandan las personas que conforman los cuatro pueblos, especialmente los grupos más vulnerables, reconociendo su contexto y el mundo actual. 
8. Política de Fortalecimiento Institucional y Descentralización: Fortalecer la institucionalidad del sistema educativo nacional y la participación desde el ámbito local para garantizar la calidad, cobertura y pertinencia social, cultural y lingüística en todos los niveles con equidad, transparencia y visión de largo plazo.

TIPOS DE PLANES

• El Plan es el documento que fundamenta la planificación, pues deja constancia de las decisiones tomadas
• Su fin es la optimización de los recursos disponibles y la orientación de las personas tras el logro de los objetivos.

A) PERMANENTES

• Vigentes por tiempo indefinido.
• Son los llamados Presupuestos, Programas y Proyectos

B) AD HOC

• Para acciones que serán realizadas por una sola vez.

C) DE CONTINGENCIA

• Son planes de acción alternos o paralelos.

D) FUNCIONALES

• Aquellos que se modifican en función de los resultados

E) DESCRIPTIVOS

• Describen de manera general el comportamiento esperado.
• Permiten que el agente aplique su propio juicio.

F) NORMATIVOS

• Definen rigurosamente las acciones a ejecutar en cada circunstancia.
• Contiene normas y procedimientos.